1. Ознакомиться с классификацией рисков в разделе годового отчёта Сбербанка на примере 2017, 2018, 2019 годов (или иного на выбор, если найдете). Зафиксировать тезисы. Незнакомым формулировкам - найти объяснения.
   Файлы отчетов Сбера в облаке.

2. Описать и классифицировать риски студента в период его обучения в университете. Предложить способы предотвращения этих рисков или снижения вероятности их возникновения.

3. Ознакомиться с перечнем примерных вопросов и подготовиться к зачёту. Уточняющие вопросы можно направлять почтой.

1. В рамках темы своей выпускной работы рассмотреть возможные варианты применения иных типов СУБД, кроме обычных реляционных.

Важно:

Указать свою согласованную тему ВКР.

Описать данные, которые предполагаются к обработке в рамках вашей разработки.

Рассмотреть варианты использования неклассических СУБД в рамках своей темы с учетом особенностей выбранного типа СУБД.

Использование рассмотренной для домашней работы СУБД в рамках вашего ВКР не обязательно, хотя и не возбраняется.

1. Выполнить визуализацию любого заинтересовавшего вас материала, который был на лекциях озвучен преподавателем устно, без отражения в презентации. 

Важно:

Визуализации подлежит не более одного вопроса (либо 2-3 тесно связанных).

Соблюдать дизайн не нужно.

Максимум 3 слайда.

1. Привести по одному примеру для каждого вида источников, с которыми вы встречались в жизни, из рассмотренной на лекции классификации. (Может быть расширение файла, наименование продукта (ПО), или сценарий).

2. Посмотреть выступление на тему применения шаблонов проектирования при построении хранилищ данных. Выписать тезисы.

1. Ознакомиться с инструментом проектирования хранилища в Anchor –модели. Дать описание используемым в редакторе обозначениям, тезисно выписать принципы проектирования архитектуры в Anchor-модели, по возможности проиллюстрировать их из примера, доступного в редакторе.

1. Ознакомиться со статьей "Что в глубинах Data Lake? Строим архитектуру, укладываем слои, распределяем ответственность", выписать тезисы и примечательные моменте, написать список вопросов, возникших при чтении:

1. Выбрать короткое детское стихотворение или фрагмент из него. Руководствуясь выбранным текстом как описанием бизнес-процесса спроектировать модель «звезда», указать способы преобразования модели в схему «снежинка». Пример выполнения будет разобран на ближайших лабораторных занятиях.

1. Ознакомиться с файлами источников данных в лабораторной работе №1 по индивидуальному варианту. 

2. Изучить и своими словами описать принцип организации данных в форматах файлов вашего варианта.